Rescatando Sueños participa en libro de la Seremi de Educación

“Como bien sabemos, en las crisis aflora lo mejor de cada persona, viéndolo reflejado sin duda en los establecimientos educacionales, donde se priorizó por sobre todo el bienestar y la seguridad del estudiantado, con acciones cuya trascendencia permea a quienes integran aquella comunidad educativa”.

Aquel párrafo es parte de la reflexión compartida por Fundación Rescatando Sueños en el libro “Experiencias significativas en la gestión de la convivencia escolar en contexto de pandemia Covid-19. Plan pedagógico con enfoque psicosocial. Transversalidad educativa y seguridad escolar”, elaborado por el Departamento de Educación de la Secretaría Regional Ministerial de Educación y que fue presentado de manera oficial en el seminario enmarcado en la celebración del Día Nacional de la Convivencia Escolar “Aprendiendo a cuidarnos entre todas y todos”, realizado el jueves 22 de abril por la institución pública.

La obra reúne distintas acciones ejecutadas el pasado año por establecimientos públicos, particulares y particulares subvencionados de la región, además de un par de experiencias de otras zonas, considerando que desde el 16 de marzo se suspendieron las clases en todo el país para evitar el riesgo de contagio en las comunidades educativas. Las experiencias reunidas “destacan por su profunda solidaridad, generosidad, creatividad y cuidado hacia los niños, niñas y jóvenes de esta y otras regiones del país”, se comenta a modo de Presentación en el texto.

Rescatando Sueños fue invitada a participar en el libro, debido a la alianza generada con la Seremi, mediante la cual fue parte de dos seminarios organizados por la repartición pública en el segundo semestre del año 2020. Al respecto, Elizabeth Chávez Bravo, Coordinadora Regional de la Unidad Transversalidad Educativa y Seguridad Escolar de la Seremi, comentó “el apoyo incondicional de Fundación Rescatando Sueños, a través de Romy Garcés Hernández, periodista, quien con su energía, cariño y profunda vocación nos impulsó cada día a conseguir el sueño de dejar un legado de lo que ha sido el trabajo colaborativo de las comunidades educativas a las generaciones venideras”.

Elizabeth Gallegos Araya, Directora de Fundación Rescatando Sueños, señaló que el legado de experiencias que contiene el libro, donde ciertamente se vincula la identidad con el propio territorio, es parte de la historia que conscientemente se heredará como parte de las vivencias cotidianas en estos tiempos de crisis.

“Estas experiencias integran la construcción identitaria de cada comunidad educativa, con los logros y derrotas que puedan identificarse, derrotas que jamás serán tales si se logran resignificar las situaciones y en ellas se determina un aprendizaje. Estas variadas experiencias de convivencia escolar se ven a la vez enriquecidas con el reconocimiento de las otras comunidades que en este mismo tiempo/espacio se sitúan en un contexto socio/histórico/cultural, quizá similar, quizá distinto”, destacó.

Agregó que las experiencias que se presentan en el libro, por muy sucintas que puedan leerse, “llevan en sí dedicación, compromiso, reflexión y mucho, mucho amor”. Resaltó además que el contenido del libro “dignifica la interrelación entre memoria, identidad y territorio, elementos que en Fundación Rescatando Sueños son nuestro punto de inicio y a la vez el alma que nos impulsa a compartir y apoyar esta iniciativa de la Seremi de Educación”.